Descripción
La presente publicación posee como eje central la relación entre la Universidad Nacional de Río Cuarto y la Educación Inicial, área que se encuentra camino a los 50 años de trabajo compartido. Los diferentes artículos aquí reunidos fueron escritos a partir de los recuerdos y trayectorias personales de sus autoras, los que, aquí puestos en diálogo, adquieren nuevos sentidos e interpretaciones.
Memoria, colectivo, sujetos, identidad y educación inicial son algunos de los conceptos claves aquí retomados sobre los que se reconstruye parte de la historia de la educación inicial en la casa de altos estudios de la ciudad de Río Cuarto. Y, así como las categorías son variadas, también lo son los géneros de los trabajos aquí compilados: escritos académicos, descripción de experiencias diversas, prosa breve, poesía, canción, fotografías pertinentes, dibujos infantiles, entre otros. Con sus alcances y límites, contribuyen a la memoria histórica, a partir de la recuperación de la memoria colectiva y social, y colman de significado situaciones que ayer y hoy se plantean y vivencian en la educación inicial en nuestra universidad.
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