Descripción
La presente publicación se relaciona estrechamente con una serie de publicaciones destinadas a examinar temáticas relacionadas con Políticas Lingüísticas, todas ellas pertenecientes a la colección Educación y vinculación de UniRío editora.
En esta ocasión, la obra se enfoca, especialmente, en la gestión institucional de las lenguas, mirada que se ha renovado de la mano de los procesos institucionales de internacionalización de la educación superior. Articula los trabajos de investigadores de la UNRC, la UBA, la UNTREF y la UNCuyo, quienes han coincidido en la conformación de redes de investigación sobre las lenguas extranjeras y la gestión institucional. El resultado del trabajo conjunto se explicita en la presente publicación.
Conformada por seis capítulos, el primero integra estudios sobre los desafíos de una ciencia plurilingüe; el segundo analiza el efecto del Covid-19 en la enseñanza, aprendizaje y evaluación de las LE; el tercero examina las redes académicas como dispositivo de Gobernanza Lingüística; el cuarto capítulo reflexiona sobre la migración estudiantil y requisitos lingüísticos, el quinto ofrece un diagnóstico a partir del examen de diseños curriculares de carreras actuales de la UNCuyo, que incluyen LE en su formación de grado, y el sexto analiza el rol determinante del capital internacional en estudiantes en movilidad out, tradicionalmente ajenos a esta experiencia de internacionalización.
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