Descripción
La presente obra compila los trabajos finales de los docentes cursantes de la Primera Cohorte de la Diplomatura Superior en Docencia Universitaria en Ingeniería de la UNRC. Cada capítulo expone estrategias y prácticas diseñadas para fortalecer la educación y las prácticas de enseñanza en Ingeniería, como así también destacan la relevancia de la innovación educativa y la reflexión crítica sobre las prácticas docentes.
Con la mirada puesta en sostener y mejorar las condiciones de ingreso, continuidad y egreso de los estudiantes de Ingeniería de la universidad, el libro presenta propuestas que abordan la mejora continua de las prácticas docentes en disciplinas científicas y tecnológicas. Además, hace explícita la necesidad de espacios de socialización y reflexión sobre la práctica docente. Así, esta obra se constituye en una herramienta para aquellos interesados en la formación docente situada en las aulas de Ingeniería.
